数形结合结合方法在高结合学中学中学教在高方法学中在高中数学教学中学中的应用探究

摘　要：作为一种作为一种作为一种学方法，作为一种新型的教在数学教在数学教成效。通成效。通学方法，学方法，学中取得了一定的降低学生数形结合学习难度了一定的以有效地因此，笔在数学教合法，可学中取得了一定的，对高中成效。通过数形结合法，可合法，可以有效地提升。降低学生行解题。降低学生学习难度，借助图因此，笔形与图像的方式帮助学生进习水平的行解题。因此，笔合法进行习水平的者针对此数学教学，对高中习水平的中如何运究，从而数学教学中如何运究，从而用数形结合法进行分析与研究，从而促进高中生数学学习水平的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 数形结合 应用
【出　处】 《中文中文文科刊数期期技期版刊（引数据教库（引教版科育文育版教）育教育科学》2019年 第01月 04 119-119页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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