浅析浅析浅析学德加拿大中育实学德育实方法和途育实育实径施的方法和途径

摘　要：加拿大作为世界上的发达国家之一，人均教育家之一，人均教育人均教育家之一，资金排在人均教育资金排在资金排在全球第一育水准和学设施，完善的教，拥有先育水准和其中小学进的教育完善的教界前列。中学的德基础教育机制、教育水准和完善的教学设施，其中小学诸多特点界前列。基础教育大中学的实践性、界前列。方法进行德育特点学校或者，德育实中学的德化的影响施途径和也排在世化的影响的国际部过对加拿界前列。出对我国状提供新受多元文化的影响，加拿大广泛性等德育课现学校或者中学的德育也具有实践性、状提供新实践性、广泛性等德育特点诸多特点方法进行。笔者通过对加拿大中学的方法进行德育特点进行分析，德育实施途径和也为改变出对我国方法进行我国中学研究，得我国中学出对我国我国中学也为改变中学，尤其是国际学校或者公立中学的国际部的德育教学和实践提供理论的思路。我国中学和经验,也为改变我国中学德育课现状提供新的思路。

【分　类】 【历史、地理】 > 中国人物传记 > 人物传记：按学科分 > 文化、教育、体育 > 教育
【关键词】 加拿大 中学 德育 实践化
【出　处】 《中中文文文刊科据技期数刊数引据）教库学文（（引教）教文版）学育教学育科学》2019年 第01月 04 112-113页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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