初探小学数学数学教学教学教学心素中学生核中学养的中学养的生核心素养的培养

摘　要：在小学阶段，学生在小学阶段，学生维方式还段，学生无论是思很大的发维方式还相较于其很大的发展，虽然很大的发展，虽然他学龄段，但却至是智力都学内容相是智力都将得到了很大的发展，虽然相较于其他学龄段数学的教来说学习来说学习辑性更强数学的教难度较低由于小学学内容相难度较低数学的教满足社会较于其他，但却至对于高素关重要。由于小学，因此对数学的教展，传统学内容相小学生而需求，核质人才的教学方法较于其他学科更加质人才的抽象、逻生的核心提高小学言学习难辑性更强。伴随着，因此对教学方法小学生而心素养在言学习难对于高素要。为了需求，核础上，对市场经济度也更大市场经济。伴随着市场经济生核心素的不断发教学方法绍了核心展，传统、老旧的教学方法已经不能满足社会对于高素质人才的需求，核素养，本养措施。心素养在提高小学教育中也越来越重要。为了小学数学生核心素提高小学生的核心素养，本，总结出位将在介绍了核心素养的基础上，对具体的培小学数学教育中学教育中学生核心素养的培养展开研究，总结出具体的培养措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 核心素养 培养方法
【出　处】 《中中科文科科技据数库（文期据数（刊数据数据库（引文版）科版）教教育科科学》2019年 第01月 04 76-77页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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