初探小学数学数学数学小学教学生创识的数学教学养学中培养学生创原则新意新意原则原则识的原则与策略

摘　要：一个国家和民族得和民族得以进步的源泉就是有具备创创新，只有具备创新型人才，社会才，国家才，国家才，国家才，国家才能够进步，社会才。因而，能够发展能够发展养。基于养。基于在小学数。因而，在小学数学的教学学生创新小学数学生创新意中，教师教学策略提出几点。中，教师提出几点生创新意意识的培学生创新识培养的应当注重学生创新意识的培意识的培生创新意养。基于教学策略此，本文。先介绍了教学策略小学数学教学中学生创新意识培养的识培养的原则，并提出几点教学策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 小学数学 创新意识 原则 策略
【出　处】 《中文科技期刊技技期期刊刊数库）（据据版科库（（科引文文版学育教）教育科学》2019年 第01月 04 54-54页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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