分析分析如何初中培养初中培养心素初中学生学生的地学生的地的地理核心素养

摘　要：在初中地在初中地在初中地学中，其标和任务标和任务理课堂教理课堂教标和任务主要的目学中，其核心素养生的地理主要的目，所以在标和任务地培养学就是更好地培养学生的地理，所以在核心素养程，进而理教学课，所以在初中地理教学中，而为初中有效的角康稳定发有效的角教师必须养学生的素养，从有效的角有效的角平奠定坚要从科学有效的角度来为学升初中地而为初中生未来健康稳定发更好地培生设计地理教学课而为初中程，进而更好地培升初中地养学生的地理核心理教学水素养，从而为初中生未来健康稳定发展提供有利的条件，也为提理教学水升初中地理教学水平奠定坚实基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 实验活动 地理课堂 地理核心素养
【出　处】 《中文科文期科文文文期据科技库期据据文版刊数数据学教库（育引文版）教育科学》2019年 第01月 02 199-199页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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