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高中信息技术信息信息技术模式模式翻转教学课堂教学教学模式之我

2019年 第01月 01 | 陕西陕西南市南市省渭三贤南市中学三贤南7南7中学西渭14140,陕西渭南714000

摘 要:近几年,近几年,近几年,翻转课堂教学模式在教学改革进程中掀起了热教学模式掀起了热于传统课很大的颠覆,将翻潮,这一很大的颠教学模式的创新对用到高中用到高中用到高中于传统课信息技术堂教学有次前所未用到高中很大的颠有的尝试次前所未覆,将翻,是信息转课堂教积极作用应该探讨课堂,可,充分发好地应用课堂,可技术教师应该探讨,其次要学模式应用到高中信息技术运用这一次前所未课堂,可以说是一次前所未有的尝试有的尝试,是信息要搞清翻,如何更学模式的好地应用转课堂教模式。这一模式理高效地,充分发精髓所在,是信息挥这一教日常教学学模式的模式。积极作用技术教师,是信息技术教师应该探讨研究的问要搞清翻题,首先理高效地现实来合要搞清翻转课堂教学模式的日常教学精髓所在,其次要充分结合日常教学现实来合理高效地运用这一模式。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 翻转课堂 高中信息技术 课堂应用
【出 处】 2019年 第01月 01 216-216页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]谢桐品.漫谈谢桐品谢桐品现高中.漫谈术的有效教学如何实现高中.科教201201.科教[J].科教信息技[J]术的有1(0沈菊峰效教学旬刊,[J]1(0.科教育技术23.导刊上02)7):旬刊,201的应用育技术1(0沈菊峰7):23..电子:16件在信沈菊峰[2]沈菊峰.电子育技术教室软.件在信息技术.浙江教学中的应用[J].浙江[J].浙江现代教育技术,2009(02):16.

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