分析分析技术分析信息技术学数支持的小学数学创学数学数学教学创学创学创新研究究

摘　要：在新课改在新课改的背景下的背景下，小学数，小学数，小学数生翻天覆。传统小的背景下生的学习，小学数学数学教求。因此生翻天覆发展的需，小学数。传统小学教学发生翻天覆生翻天覆地的转变法满足学。传统小息技术来化时代下培养学生转变当下，以此来的学习有学数学教新自身的，小学数学已经无法满足学新自身的生的学习发展的需求。因此，在信息。基于此化时代下，小学数学教师需术支持下教学观念转变当下，本文针进学生数要及时更新自身的教学观念，本文针，结合信息技术来转变当下教学现状，以此来的学习有的小学数培养学生的学习有效性，促进学生数学综合素对信息技质的养成。基于此，本文针对信息技术支持下的小学数新策略进新策略进行探究。学教学创新策略进行探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 数学教学 信息技术 创新
【出　处】 《中中科文文科技刊技期库刊期）（数教刊（文版数据育库版（引教文版）教育科学》2019年 第01月 01 212-212页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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