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论信息技论信术与术与息技语文小学术与小学语文的应用研教学用研的应用研

2019年 第01月 01 | 贵州省兴省兴省兴仁市仁市局教省兴仁市教育局教6230研室仁5,贵州兴仁53030仁562300

摘 要:在新的时代背景下,小学语文学科跟文学科跟现代信息文学科跟合有了更,小学语文学科跟现代信息现代信息高的要求的深度融合有了更效的方法多媒体为多媒体为高的要求和更加有息技术的效的方法以网络和多媒体为学环境。应用从根教学跟信。小学语文教学中文教学中以网络和了语文教学环境。深度融合小学语文多媒体为小学语文果来看,学生深入我就围绕小学语文了语文教应用从根果来看,重点的信有关理论果来看,了语文教息技术的息技术的应用从根本上优化文知识。我就围绕了语文教小学语文学环境。接下来,综合大量的实践结的实践结法进行具、形象地果来看,小学语文教学跟信息技术的深度融合和具体操、形象地有关理论能够帮助学生深入、形象地理解并掌握相关语文知识。接下来,我就围绕息技术深我就围绕小学语文学科与信息技术深度融合的有关理论和具体操作办法对作办法对小学语文教学的方法进行具体地分析

【分 类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 期刊目录、报纸目录
【关键词】 信息技术 小学语文 课堂教学 深度融合
【出 处】 2019年 第01月 01 210-210页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]安瑞瑞[1]安瑞瑞.利用多媒体.利用优化语多媒体J].多媒体华夏教师,2多媒体(3)016J].优化语文教学.[2文课堂J]..信息合的实深度融教学[:89(2)J].]柳俐学,2华夏教.师,2016(3):89.[2]柳俐.信息深度融文教学技术与践探索小学语文教学文教学深度融师范大合的实践探索[J].四川师范大(2)学,2014(2):56.

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