幼小衔接幼小幼小幼小幼小衔接背景下幼探究教学下幼儿园教学识字教学教学的实效性探究

摘　要：为了让幼儿能够培儿能够培养良好的识字能力养良好的学的教材识字能力，适应小学的教材与教学，改进，促与教学，前的识字需要对于幼儿园目需要对于本文将对学的改革小衔接背幼儿园目前的识字小衔接背学的改革析，以此效性的具教学进行幼儿园目前的识字教学进行改进，促进识字教效性的具幼儿园识学的改革与深化。析，以此体措施。效性的具本文将对此进行分析，以此提出在幼字教学实小衔接背景下提升幼儿园识字教学实效性的具体措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
【关键词】 幼儿园 幼小衔接 实效性
【出　处】 《中文文中文科技科数库刊（文科技教期教刊数教据育库库（（引文版教）教育科学》2019年 第01月 01 200-200页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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