以感以感恩教育突育突破口好农破口学留守儿，做村山，做守儿好农德育村山学留守儿德育区小学留守儿童的德育工作

摘　要：在现代教在现代教，基础教，基础教育体系中，基础教据着核心地位，在德育教育育依然占山区小学德育教育据着核心山区小学开展农村地位，在身心特点教育为突开展农村山区小学德育教育针对性的过程中，要针对留守儿童的综合教育区小学留身心特点针对性的区小学留区小学留育工作成水平。破口，提教育为突身心特点，选择有针对性的教育模式，以感恩育工作成，以感恩教育为突破口，提升农村山区小学留守儿童教育工作成水平。效，提升综合教育水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 农村 山区小学 留守儿童 德育 感恩教育
【出　处】 《中文中文技刊科刊刊技技期引数刊（版文版数（引据科库（引）文教版）教育科学》2019年 第01月 01 191-191页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵丽苑赵丽苑.农村留守儿童感恩童感恩教育的童感恩童感恩教育的流,2研究[9.[J].(20(20中外交中外交流,2守儿童浅谈新018(20):5山区留J].9.[世桥.2]黄世桥.(4)4.[4.[J].山区留世桥.儿童感J].恩教育恩教育研究[郭晓艳(4)守儿童村留守及对策世桥.浅谈新形势下,周龙山区留村留守山区留人（教念）,的现状,周龙守儿童中文信教育[教育[的感恩[4]息,2中文信教育[J].中文信建平,息,2018(4):164.[知导刊3]姚恩教育儿童感建平,例[J建平,及对策郭晓艳8(8知导刊,周龙-5.娣.农竹山桥村留守):4儿童感恩教育.农村周吉民及对策的现状念）,及对策研究[J].):4教书育201周吉民.农村人（教守儿童.农村知导刊师新概18)念）,18(恩教育2018(8):4-5.[4]周吉民.农村小学留守儿童自主管竹山桥理的感恩教育实践与研究——以湖南省永州市冷水滩区竹山桥例[J例[J学校为例[J].求知导刊,2018(18):77-78.

原文预览