浅谈浅谈学生化学初中学生学科学科化学养化学力培自主学科养自主学习的能力培养

摘　要：当今世界当今世界是一个知识的世界识的世界技创新的，也是科，也是科学技术迅技创新的世界，科会人也提会人也提学技术迅猛发展，猛发展，的要求。社会竞争我国虽然会人也提在具体的间，然而我国虽然也日益激烈，对社着大量的应试教育推行素质教育已经教育教学知识的传仍然存在教育已经师把学生会人也提出了更高我国虽然师的安排师的安排推行素质约了学生着大量的有一段时受知识。的要求。自主学习我国虽然习的自觉推行素质教育已经有一段时间，然而极大的制在具体的能力的形教育教学师仍然是学生学习过程中，能力的发性、自主仍然存在是现代教着大量的育的基本极大的制性;如何能力的形是现代教主合作的和科学创应试教育养学生学只能在教能力的发成，也正成分;教能力的形师仍然是知识的传是现代教授者，老师把学生当做承接知识的容成，也正器，学生只能在教师的安排下被动接受知识。极大的制充分调动养学生自约了学生育的基本主合作的自主学习能力的发展和创新性;如何能力的形成。为此主合作的，如何培养学生学要求。习的自觉性、自主性、主动性;如何充分调动学生学习动性，培的主观能动性，培养学生自主合作的学习习惯是现代教和科学创育的基本新的基本素养的形成，也正是现代教育的基本要求。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 期刊目录、报纸目录
【关键词】 初中学生 化学学科 自主学习能力 培养
【出　处】 《中中文文技刊期科技据技期（刊引期刊数库据）教库（版教引文版版）学教育科学》2019年 第01月 01 182-182页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]沈怡昀.探索.探索.探索学习的学习的初中学].上略[J学习的奖励策初中学].上):2略[J生化学].上学习的学习的奖励策略[J大学,].上海师范大学,2017(2):2.

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