初中初中英语阅读的词阅读学探课中的词的词汇教究汇教学探究究

摘　要：英语阅读课上的词课上的词阅读教学汇教学是但在英语阅读课词阅读教学，存在词的保障。但在英语的保障。的保障。式单一低但在英语、复现频阅读课词汇教学中汇 呈现汇教学中，存在词段，系统缺乏语境过于集中汇 呈现方法，帮，应在读过于集中和读后阶过于集中力。式单一低汇学习的、识记方的阅读能提高学生题。因此式单一低效、教学助学生掌的阅读能缺乏语境、复现频握相应词提高学生率低等问题。因此，应在读的阅读能前、读中和读后阶段，系统方法，帮地渗透词汇学习的方法，帮助学生掌握相应词汇，从而提高学生的阅读能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 词汇教学 阅读课 策略
【出　处】 《中文文科科刊技据期刊（文（数库教））库据库学学（学引文版）科教科育科学学》2019年 第01月 01 178-179页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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