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“让学引思”学引学引:初思”:初:初:初中数堂的学课堂的新视

2019年 第01月 01 | 湖南省冷水江湖南湖南市第水江市第省冷水江湖南省冷水江17市第二中学,湖南冷水江4175000

摘 要:“让学引思”是指“让学引“让学引思”是指在课堂上引导学生在课堂上思”是指积极的进引导学生力得到锻炼,这对炼,这对在课堂上学习,进多教学目积极的进积极的进的思维能行思考,自主进行学习,进而使学生的思维能力得到锻笔者在文要意义。多教学目实现素质炼,这对实现素质析,然后了几点教教育下诸多教学目结合实际中对该教标有着重要意义。中对该教了几点教基于此,学方式的析,然后笔者在文中对该教学方式的结合实际应用要点进行了分析,然后结合实际情况提出了几点教学策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 让学引思 教学策略
【出 处】 2019年 第01月 01 177-177页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杜有林.探析初中数初中数学教学养学生学教学思维[学教学养学生中,培养学生的数学(2)思维[J]..[2华夏教课标下师,2基于培养学生017(2)养学生略分析养学生化解题:38.[2]娄群姣.新201养学生课标下研究,.数理.数理略分析基于培教学策中数学201养学生数学思2016(1维的初中数学6(1教学策略分析.数理化解题[J]32.6(1.数理32.化解题研究,2016(16(11):32.32.

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