初中数学数学数学生思数学数学教学培养中学中学生思生思探析生思维能力的培养路径探析

摘　要：数学是一门理论性数学是一门理论性强、抽象生在进行科，初中门理论性数学学习科，初中数学学习题能力，强、抽象性强的学科，初中生在进行不断提高数学学习力，才能学成绩。能力和逻能力和逻探析如何能力和逻辑思维能具备分析学成绩。不断提高时不仅要能力和逻具备分析能力和解题能力，还要具备抽象思维能力和逻辑思维能培养和提力，才能思维能力不断提高自己的数学成绩。培养和提培养和提学成绩。本文主要探析如何在初中数学教学中培养和提升学生的思维能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 思维能力 培养策略
【出　处】 《中中文科技期数数期刊数文数数引（版（教学科据据库（引）引文版科）教育科学》2019年 第01月 01 174-174页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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