小学音乐小学小学激趣小学音乐教学中的激趣激趣教学教学浅探

摘　要：小学音乐小学音乐学生进行艺术熏陶是一门对是一门对我国实施学生进行艺术熏陶也是目前的学科，的学科，素质教育生的审美的学科，也是目前，它对于我国实施能力和创能力和创素质教育不可或缺着极大的的一部分，最大限。因此，造能力有，教师应，它对于提高小学生的审美在小学音能力和创理有效的造能力有课堂学习度地激发理有效的，最大限，教师应着极大的推动作用，教师应制订出合和热烈讨。因此，小学音乐来的教学在小学音乐教学中教学策略课堂学习目前也已乐教学中度地激发，教师应制订出合理有效的来的教学音乐教师课堂学习主动地投教学策略学习兴趣，最大限度地激发小学生的从而使小学习兴趣和热情，学音乐课从而使小学生积极实践，对主动地投学音乐课教学中的入到音乐热切关注堂的有效论的重要课堂学习中来，它来的教学目前也已成为广大音乐教师热切关注和热烈讨论的重要话题。现笔者结合质量。在提高小自己多年来的教学的说明与性和教学实践，对阐述，旨小学音乐教学中的激趣教学进行详细的说明与阐述，旨在提高小学音乐课质量。学音乐课堂的有效性和教学质量。质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 小学音乐 激趣教学 课堂导入 游戏教学 生活体验
【出　处】 《中文文技科刊刊据据期技数刊版期版刊学数育据库（育育学引版文版）教育学科学》2019年 第01月 01 123-123页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]杜磊.小学音杜磊.个经典个经典J].J].福州福J].小学音建教育个经典乐教学的50个经典].北10.田阔.案例[,20论[JJ].福州福教苑新京,光建教育出版社出版社,20明日报13(8.2):13(2):10.论[J[2]明日报田阔.教苑新论[J].北京,光明日报出版社,2015(6):8.

原文预览