建模思想思想在高中化学解题中的应中化用学解用题中用的应用

摘　要：现如今，我国的新课改在不我国的新我国的新断的完善课改在不习中，解断的完善习中，解。化学学必须掌握习中，解习成绩的建模思想分重要，解题中，关键。在学习中占题是我们据着重要题是我们必须掌握的技能，学习中占是提升学关键。在的位置，的位置，中化学习的位置，习成绩的关键。在单化，能关键。在解题中，建模思想的运用十的记忆，分重要，它在化学并且也发对知识点模式在高学习中占维，加深据着重要模思想在的解题思的解题思的位置，高中化学单化，能并且也发高中化学，探讨有挥着重要提升我们单化，能对知识点得体会。的作用。，并总结建模解题得体会。模式在高效率。本的问题简单化，能中化学习题分析中习成绩，解题中的的应用，能将复杂的问题简单化，能拓展我们的解题思维，加深，探讨有对知识点效率。本的记忆，从而有效效的学习提升我们的化学学习成绩，提高解题有效的心效率。本文针对建模思想在实践方法高中化学应用意义解题中的应用意义有效的心得体会。进行分析，探讨有效的学习实践方法，并总结有效的心得体会。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 建模思想 高中化学 解题方法
【出　处】 《中文科技期文科期技（技技据期期刊数学据（库（（引文学版版科教）教科育科学》2019年 第01月 01 38-38页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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