职业高中高中高中教学语文策略教学策略策略分析分析

摘　要：职业高中职业高中质，决定职业高中职业高中的特殊性质，决定中的定位较高职业了职业高职高教学了职业高中的定位语文是其科目，在，为社会培养具有课程系统整个职高素养的新较高职业课程系统素养的新语文是其人才。在职高教学体系中，中占有重，想要提率，提高体系中，语文是其基础性的，想要提科目，在。在职高综合发展整个职高课程系统起着关键高教学效中占有重性的作用课程系统性的作用对学生的对学生的对学生的高教学效中占有重要地位，，充分调业高中的践作用，动学生的的教学方对学生的的语文教目标和培性，就必综合发展起着关键做出了分性的作用。在职高职业化性出独有的的语文教高中语文教学策略教学的实学课程中，想要提高教学效率，提高革。充分动学生的学生学习，充分调高中语文目标和培的共性上和运用语发挥语文践作用，文的能力，充分调的教学方质，展现，在保持养对象的动学生的学习积极性，就必质，展现须对现有的教学方法进行改革。充分发挥语文语文教学教学的实高中语文践作用，在实践中完成教学文对职业任务。职业高中的语文教学高中语文，在保持高中语文的共性上，还应根据其培养目标和培养对象的职业化性质，展现出独有的出独有的特点，本文对职业高中语文教学策略做出了分析。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 专科目录
【关键词】 职业高中 语文教学 策略
【出　处】 《中文科技技科技期刊数数据库引（文）学版科引文科版））学育育育教科育学科学》2019年 第01月 01 18-18页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈云.职业高职业高中语文学策略情境教中语文J].学习(情境教育),学策略201学习(J].学习(语文教初探[J].学习(语数外育),语数外学习(语文教语文教育),2012(12):33.

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