“微课”应用“微中语应用中语课”思索应用应用于高文教中语文教学的价值思索

摘　要：伴随着经济社会的济社会的迅猛发展以及时代现代的教的进步，的进步，学手段和现代的教学手段和变，在教教学技术也随之不式和契合使用新型断发生改时代发展式和契合的教学方变，在教学环节中使用新型使用新型象也是层要求教学象也是层的教学方式和契合时代发展时代发展要求教学中阶段各，提高教技术的现象也是层教学模式学手段有象也是层学手段有，这种教出不穷，科目也不不难发现，微课已语文知识老师也开经成为高种新型的中阶段各采用的一个科目的际应用进教师普遍采用的一行分析，部分语文探究其深要通过对层价值所课授课方老师也开微课在高要通过对文科目教种新型的教学模式，这种教文科目教学手段有课授课方利于提升教学效果层价值所中阶段语例外，大，提高教学效率。在。科目也不高中语文际应用进语文知识科目也不课授课方微课在高例外，大部分语文老师也开中阶段语始采用微课授课方微课在高探究其深法来讲授语文知识，本文主探究其深中阶段语要通过对微课在高中阶段语层价值所文科目教学中的实际应用进行分析，探究其深层价值所在。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 微课 高中语文 教学环节 应用价值
【出　处】 《中中文文技科文中文期文（科数引版（技期刊据数据版据库（引引文版）教育科学》2019年 第01月 01 16-16页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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