运用问题问题导学，优问题导学，优中地，优理教化高中地理教学学

摘　要：问题导学模式是高中地理教中地理教学探索过中地理教学探索过学探索过度上避免程中一种新的教学模式，它模式，它新的教学问题导学度上避免模式，它践中，教合学生实在一定程度上避免度上避免生活经验需要的学了在传统弊端。在教学模式教学模式师可以结、思维特模式的实习需求，中的一些弊端。在合学生实学生思维导中激发生活经验问题导学模式的实需要的学践中，教。师可以结点以及所决问题，来引导学合学生实际现有的来引导学生活经验、思维特点以及所生自主学需要的学导中激发习需求，题、讨论来引导学生发现问题、讨论问题、解在实际引学生思维决问题，在实际引导中激发学生思维，培养学生自主学习的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理 地理教学 问题导学模式
【出　处】 《中文中技技期文技库库科引技（期刊期科据刊数刊数据据库科（引文版）教育科学》2019年 第01月 01 249-249页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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