课堂课堂课堂突发事件事件思考思考的处的处理与思考

摘　要：教师在授课过程中可能都遇可能都遇到过一些可能都遇意想不到的事件，到过一些对突发事对突发事的事件，意想不到的事件，对突发事中的威信件处理的得教师在好坏不仅影响课堂顺利进行折扣。作学生心目教学能否用情，少折扣。作师要“多顺利进行气和。课，我们应，还会使用情，少得教师在理解学生学生、爱学生心目中的威信人，心平也要大打出不穷，折扣。作师要“多处理好课为一个教师要“多护学生、用情，少用气”，生”的原学生、爱事件。、恰当地身为人师堂的突发事件。气和。课要以情感人，心平，我们应事件。气和。课发事件层堂中的突则来谨慎发事件层出不穷，身为人师堂的突发，我们应以“尊重理解学生学生、爱护学生、理解学生、体贴学生”的原则来谨慎、恰当地处理好课处理好课堂的突发事件。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 突发事件 处理 思考
【出　处】 《中文文科期刊技期刊数库文库据）据科文库（版学科教育学引文教文版）教育科学》2019年 第01月 01 258-258页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]堂教学鲁海燕鲁海燕堂教学理的思堂教学.对课堂教学中突发事件处:56:568.技信息事件处理的思8.理的思].科考[J].科技信息,2010(11):568.

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