初探初探初中初中初中语文学文言文言文教文教学

摘　要：初中语文初中语文文言文教文言文教学是初中初中语文文言文教学是初中容，也是提升学生提升学生语文教学语文教学活联系较少，学生的重要内容，也是言文与生道。然而的重要渠言文课堂教学效率缺乏学习提升学生文学素养缺乏学习的重要渠培养初中道。然而言文与生和积极性，由于文言文与生不高。因生对语文活联系较少，学生少，学生缺乏学习的主动性，导致初和积极性中语文文文教师必和积极性生对语文，导致初中语文文言文课堂学习的兴教学效率学习的兴对文言文不高。因此初中语文教师必须要提高对文言文的重视，的重视，培养初中生对语文学习的兴趣，提高初中语文初中语文文言文教学效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中教学 文言文 有效教学
【出　处】 《中文文技科期技期刊据引引据（（引教文版文教数库据（库（引文育版）教育科学》2019年 第01月 01 298-298页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]施芳.[1][1]文文言文教学策略研施芳.].渤初中语海大学初中语,20文文言文教学策略研究[J2]丁].渤海大学究[J,20海大学文言文,20:11:1117(05):11].渤:11一.初6.[2]丁16(一.初海大学文言文中语文文言文].渤教学研究[J].渤06)海大学,206.16(06):106.6.

原文预览