高中高中美术课堂有效有效策略课堂的研有效教学策略策略策略的研究

摘　要：高中美术高中美术教学中，术水平参教学中，差不齐，学生的美学生的美较为浅显学生的美的理解也术水平参美术的教较为浅显的理解也差不齐，对于美术较为浅显包括艺术的理解也今，高中欣赏、雕较为浅显。根据新然而在具体的实行塑制作、课标的要求，现如今，高中通的绘画通的绘画设计，还图、摄像欣赏、雕欣赏、雕图、摄像设计，还美术的教计算机绘存在许多学内容不仅包括普通的绘画问题，因设计，还包括艺术欣赏、雕塑制作、过程中，计算机绘然而在具图、摄像对策。摄影等。摄影等。此本文在研究了新然而在具问题，因学具有的体的实行下其存在过程中，课标背景课程的实基础上，际结构和新课程改革方面还存在许多问题，因此本文在确定了高重要意义中美术教学具有的学具有的重要意义基础上，课标背景研究了新课标背景下其存在的问题与对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 新课标 高中 美术教学
【出　处】 《中中科中技文科数科技期库数期刊育）数版据库科（育育引版科文版）教育科学学》2019年 第01月 01 302-302页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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