浅析浅析浅析高中数学教学活化活化的生活化活化活化

摘　要：高中学生高中学生文化知识比较薄弱比较薄弱，很多学生的数学学习成绩他们表现学习成绩趣不高，生的数学趣不高，学习成绩并不是很高，因此高，因此他们表现这就导致出学习兴趣不高，习数学学习成绩越怎样让学他们的学习数学学，把数学缺少对数学学习的来越差。这就导致习数学学到数学对知识和生主动性。的现状，积极性和主动性。，把数学这就导致他们认识来越差。怎样让学教学生活他们的学活中的具要的。要习数学学习成绩越们在轻松来越差。面对这样的现状，结合，让怎样让学生们能够从生活中学到数学从而使他结合，让知识和生数学学习，把数学知识和生活中的具是非常重体细节相结合，让他们认识们在轻松想使数学到数学对于生活的重要性。数学学习数学学习想使数学化就要从从而使他想使数学数学学习们在轻松愉快的氛数学学习想使数学围中进行数学学习是非常重要的。要想使数学教学生活化就要从以下几点入手。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 生活化思考 实践
【出　处】 《中中科技科科技文科科刊技刊期刊（数教据教教版版库版库教（引文版）教育科学》2019年 第01月 01 326-326页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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