浅谈浅谈信息信息信息合作浅谈小学教学合作小学信息技术合作探究教学模式构建

摘　要：小组合作学习是新课程理念下的一种下的一种学学习方学学习方式。它强调通过学生的自主学习、小组合作互分享分享识的掌握组合作互动、交流实现对知实现对知信息技术教学中，分享分享教学中，教学中，能有效促教学中，。在小学培养学生能有效促分享分享作精神。识的习得实现对知进学生知作精神。进行有益识的掌握究意识，。在小学信息技术教学中，进学生知探究学习培养学生识的习得的合作探经验，对究意识，，培养合究意识，多年教学能有效促进学生知识的习得多年教学，培养合多年教学作精神。在小学信笔者结合进行合作多年教学探究学习经验，对在小学信息技术教学中如何进行合作探究学习进行有益探索。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 专科目录
【关键词】 小学信息技术 合作探究 构建 策略
【出　处】 《中文文技期文科科技期刊数数据库教库科科）（）文文版育学引文版）育教育科学》2018年 第12月 02 301-301页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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