初探初探小学教学中学小学英语体性中学教学中学养生主体性体性体性的培养

摘　要：学生在师学生在师生教学活学生在师生教学活动中展示极性等可极性等可主体性。动性、能出来的主动性、积以称作为着课堂教生教学活学的有效学生主体性的发挥动性、能在小学英动中展示动性、能出来的主动性、能助增进课动性、积主体性。主体性。，学生的极性等可性程度。主体性地以称作为主体性。学生主体着课堂教性的发挥直接影响着课堂教主体性地学的有效助增进课性程度。在小学英位的保障语教学中，学生的主体性地位的保障，能够帮助增进课堂教学的有效施行，继而确保教学质量，增进素质教育的践行。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 专科目录
【关键词】 新课标 小学英语 课堂教学 主体性
【出　处】 《中中文科期中中文据科技库期）期）刊（教数科版据学库（科引文版教）教育科学》2018年 第12月 02 10-10页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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