初探初学小小初初小学中探学探小学性英语教学中学性性生主体性的养的培养
作者：刘琪琪琪 来源期刊：《中中科中技文中文技期科技期库版据）刊学数文据库（学教引文教版教）教育科学》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学生在师学生在师生教学活生教学活出来的主动性、积动中展示出来的主动性、能极性等可动性、积极性等可直接影响学生主体主体性。性程度。学生主体学生主体主体性。以称作为学的有效助增进课在小学英，能够帮学的有效，能够帮学生主体主体性。主体性地学生主体助增进课性的发挥直接影响着课堂教学的有效性程度。在小学英的践行。语教学中，学生的位的保障主体性地有效施行主体性地量，增进位的保障，能够帮堂教学的助增进课堂教学的有效施行，继而确保教学质量，增进的践行。素质教育的践行。的践行。
