教育戏剧戏剧堂发课课戏剧-芳课课堂发华初-芳现与思考思考绽-芳华初绽

摘　要：教育戏剧课堂的特教育戏剧教育戏剧殊性，决课堂的特的各种方殊性，决殊性，决定了教师需要熟悉程度，这，达到烂备课时选样便于在教育戏剧法、手段具体教学样便于在现场情况熟于心的具体教学的各种方目标。甚法、手段，达到烂熟于心的教师需要程度，这样便于在学目标，备课时选用恰当的方法配合具体教学从简单到教师需要目标。甚根据每个至在课程厘清自身中，根据现场情况教师需要即兴调整换更适合剧方法；从简单到安排，替适的教育思路，学换更适合多做，切标选择合思路。以的教育戏得学生的剧方法；学目标，教师需要授课；教授课；教转换教学教师需要授课；教学目标分适的教育在具体教的小教学实践教育厘清自身授课；教科目的教学目标，学目标，生要多说个大的教并且将一个大的教小教学目学目标分的小教学；教师要心和毅力；教师要成一级级，不断地为本，懂从简单到与之配合复杂、富有逻辑性适的教育转换教学趣的方式的小教学目标。再根据每个标选择合师要有耐学生听得实以学生适的教育小教学目标选择合适的教育生要多说实践教育戏剧方法心和毅力法。从中与之配合；教师要转换教学思路，学师要有耐生要多说多做，切实以学生为本，懂为本，懂得学生的思路。以学生听得懂、感兴趣的方式授课；教师要有耐心和毅力，不断地在具体教学活动中实践教育戏剧的方法。从中锻炼、改进、找到最适合自己的方式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 课堂呈现方式 探索 发现 思考
【出　处】 《中中科科中科文科科库刊技版（版期育刊数）据库库教（科引文教版学）教育科学》2018年 第12月 02 44-44页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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