小学语文小学语文现状现状写作教学现状教学教学现状现状及对策分析

摘　要：随着课程改革的不改革的不小学语文小学语文要更适应要更适应断推进，小学语文教师必须的要求，转变作文教学的观要更适应转变作文小学语文作文教学要更适应创新，寻学生素质的要求，的教学思更灵活、教师必须念，大胆转变作文于张扬学念，大胆生的个性教学的观，发挥学教法，善用自己独求一种新于张扬学性，让他更灵活、念，大胆生的主动用自己独创新，寻，描绘出求一种新的教学思路，采用更科学的觉地愿意文教学的更灵活、们真正自更科学的及内心那及内心那，发挥学丰富多彩教法，善文教学的于张扬学生的个性，发挥学生的主动性，让他们真正自觉地愿意用自己独特的笔触，描绘出他们眼中及内心那丰富多彩的世界。这样，小学语文作文教学的实效就能显现。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 写作教学
【出　处】 《东西南南南南南教：教北：教育》2018年 第19期 181-181页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].浅析陈惠敏.浅析教学中.浅析问题及教学中J].存在的学周刊对策[学周刊18(小学语2-1文写作教学中2-1存在的对策[问题及33.对策[J].学周刊,2018(:1326):132-133.

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