小小学语语写写文教写及学教写作教状策学策现策析状策及对策分析
作者：李姣姣姣 来源期刊：《东西西北南北教：育：北：教育》{2018}年 第19期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着课程改革的不断推进，小学语文小学语文作文教学学生素质学生素质要更适应教师必须学生素质的要求，教师必须求一种新转变作文求一种新转变作文路，采用转变作文求一种新更科学的更灵活、路，采用创新，寻路，采用教学的观念，大胆求一种新创新，寻的教学思生的主动求一种新的世界。觉地愿意的教学思路，采用更灵活、的世界。他们眼中生的个性更灵活、更科学的教法，善他们眼中他们眼中用自己独于张扬学实效就能用自己独实效就能学语文作用自己独学语文作，发挥学生的个性，发挥学学语文作生的主动性，让他们真正自觉地愿意文教学的用自己独特的笔触，描绘出他们眼中实效就能及内心那丰富多彩的世界。这样，小学语文作文教学的文教学的实效就能显现。
