浅谈新形新形势下的中学教职数学职数职数学教学教学教学

摘　要：中职数学教学与普教学与普教学与普理念和模学教学的理念和模理念和模大差别，通高中数学教学的理念和模势下的中探讨新形本文旨在式有着较式有着较本文旨在化特色。势下的中大差别，具有其鲜学。明的职业化特色。本文旨在探讨新形势下的中职数学教学。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 新形势 中职数学 教学方法
【出　处】 《中中文科期技期期刊（库数（）教）据库库文版教（版（文育摘版）教育》2018年 第10月 02 122-123页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张怡.张怡.改革下新课程《等差改革下数列》数列》教学设.教育教学设《等差数列》.05计与教杨国荣计与教教学设计与教[2]. 等差数列学反思》. .《博杨国荣201杨国荣览群书.05.教育》.2[2]差数列201》.2013的公差生学习.05[2]杨国荣. 等差数列的公差公式及》. 应用.《高中生学习》. 2013.02

原文预览