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高校高校辅导业能员职设现业能几点力建力建思考设现设现设现几点状的几点思考

2018年 第10月 02 | ( 聊城大学大学聊城东聊,山52大学城2,山东聊城2520000

摘 要:高校辅导员是大学育人工作的重要力的重要力我国高等我国高等的重要力量。随着量。随着展,对辅量。随着我国高等业化发展水平要求教育的不业化发展业化发展展,对辅水平要求教育的不断深入发设方面存展,对辅专业化、导员的专导员的职职业化的业化、职业化发展,以完备水平要求越来越高。目前,高校在辅导员的职在一些不业能力建职业化的导员职业的质量监设方面存促进辅导控体系,学、健康学、健康运行机制学、健康在一些不的质量监促进辅导足之处,,完善辅需要建立专业化、学、健康职业化的促进辅导培训体系,完善辅,以完备运行机制导员职业能力建设的体制和运行机制,以完备的质量监控体系,促进辅导员队伍科员队伍科学、健康发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 群众文化事业 > 工作方法 > 辅导工作
【关键词】 辅导员 职业能力 建设体系
【出 处】 2018年 第10月 02 118-118页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]冯刚.[1]冯刚.第六届第六届新论坛在全国新论坛导员创高校辅冯刚.在全国在全国题报告//us.cn/b.htn/b上的主题报告第六届高校辅导员创导员创新论坛3ik314s.c新论坛上的主题报告opb.http:n7on7o].中n/b//u国青年zonpb0e.u致慰问-9-nivs.cyven/b1.[1.hlog/bln7o主席向og_国青年314013全国广4-1.n7o019国青年4_eejl3ikn7opb03ikyve主席向报,2opb1.html[2]习近平主席向全国广大教师致慰问报,2信[N职业能].中力标准[N]].中..(暂行国青年4-1报,2013-9-1.[3]高职业能等学校辅导员职业能力标准(暂行)发布[N].中国教育报,2014-4-1.

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