新课程背景下小学数学教学生活化的探析
《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 张双勇 重庆市酉阳县酉酬镇中心小学校,重庆648800
摘 要：随着我国新课程改革的不断深入，为了更好的满足教育服务与实践的要求，新课程改革将理论源于实践作为基本的原则，在新课程改革的大背景下小学数学的教学过程中对学生综合素质和创新思维能力的要求不断的提高，“教学生活化”的理念越来越深入到小学数学教学的过程中。本文以新课程改革背景下小学数学教学生活化的重要意义为基础，对小学数学教学生活化的实现途径进行了进一步的分析和研究。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课程改革 小学数学 教学生活化
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 255-255页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]张志家.浅谈新课程改革背景下小学数学教学生活化[J].中国校外教育，2014，（S1）:422.[2]吴欣欣.新课程背景下小学数学课堂生活化教学策略[J].中国校外教育，2015，（04）:96.[3]李德莉.新课程标准理念下小学数学生活化教学研究[J].当代教育实践与教学研究，2015，（02）:10.
原文预览
