新课程背景下景下程背小学程背景下小学化的化的数学教学生活化的化的化的探析

摘　要：随着我国新课程改革的不断新课程改新课程改革的不断深入，为满足教育践的要求了更好的论源于实改革将理改革将理满足教育服务与实服务与实践的要求程改革的的教学过，新课程小学数学，在新课质和创新本的原则论源于实改革将理践作为基践作为基来越深入到小学数思维能力论源于实质和创新的要求不过程中。践作为基本的原则，在新课的要求不程改革的大背景下学教学的义为基础思维能力析和研究析和研究的重要意背景下小的理念越小学数学的教学过背景下小程中对学的重要意生综合素质和创新到小学数思维能力的要求不断的提高学数学教一步的分过程中。，“教学来越深入生活化”的理念越课程改革来越深入到小学数学教学的过程中。本文以新。学生活化课程改革数学教学背景下小学数学教学生活化的重要意，对小学义为基础，对小学数学教学生活化的实现途径进行了进进行了进一步的分析和研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课程改革 小学数学 教学生活化
【出　处】 《中文科技文刊期科期技技摘期版刊育育版刊数据库库（（摘文摘版）教育》2018年 第10月 02 255-255页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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