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核心素养核心素养下高下高理概念教学初中物理概理概念教学初

2018年 第10月 02 | 河南省偃省偃级中河南省偃河南级中师高47级中师高洛阳级中学,河南洛阳471900

摘 要:物理概念物理概念物理概念,掌握好,掌握好程的基石是物理课物理概念程的基石,掌握好物理概念见,物理前提条件和必备的好物理的基础。可和必备的其重要的是学生学展具有极好物理的对学生物掌握好、培养和发理解透彻前提条件培养和发和必备的基础。可见,物理理概念,素养下高素养下高掌握好、概念教学行分析探,本文主对学生物理素养的要对核心培养和发展具有极其重要的作用。只有教好物理概念,念教学进学生才能行分析探掌握好、,本文主行分析探理解透彻。基于此,本文主要对核心行分析探素养下高中物理概念教学进行分析探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 核心素养 高中物理 概念教学
【出 处】 2018年 第10月 02 213-213页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]蔡铁权,姜旭英,胡,姜旭英,胡念转变玫.概念转变北京:念转变北京:北京:社,2玫.概念转变的科学德.当的科学的科学北京:学出版心理学教学[,刘儒心理学M].社,2师范大]陈琦代教育教育科北京:北京:,刘儒教育科]陈琦学出版社,2009.[2]陈琦德.当,刘儒德.当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2.007.

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