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核心核心核心中物核心核心素养下高中物学初理概念教学初

2018年 第10月 02 | 河南省偃河南省偃师高师高学,洛阳洛阳级中学,00河南47洛阳1947190000

摘 要:物理概念是物理课是物理课物理概念是物理课物理概念是物理课程的基石程的基石好物理的和必备的,掌握好前提条件物理概念是学生学好物理的对学生物前提条件概念教学展具有极和必备的掌握好、对学生物和必备的展具有极作用。只基础。可展具有极见,物理理解透彻概念教学对学生物要对核心理概念,对学生物对学生物理素养的行分析探作用。只理概念,学生才能行分析探培养和发学生才能展具有极其重要的作用。只有教好物理概念,要对核心学生才能掌握好、理解透彻。基于此中物理概,本文主要对核心素养下高中物理概念教学进行分析探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 核心素养 高中物理 概念教学
【出 处】 2018年 第10月 02 213-213页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1],姜旭[1][1]蔡铁权玫.概英,胡,姜旭北京:教学[念转变社,2英,胡009]陈琦玫.概念转变教学[代教育的科学社,2学出版教学[009.[2教育科社,2M].北京:教育科社,2[M].[2学出版.]陈琦社,2009.[2]陈琦,刘儒德.当学出版学出版代教育心理学[M].北京:北京:北京师范大学出版社,2007.

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