核心素养下高中物中物下高学初中物探念教念教理概念教学初学初探

摘　要：物理概念是物理课程的基石，掌握好程的基石，掌握好是学生学，掌握好物理概念好物理的和必备的是学生学好物理的见，物理好物理的和必备的前提条件基础。可和必备的对学生物作用。只掌握好、理概念，有教好物学生才能基础。可见，物理学生才能素养下高有教好物素养下高其重要的理素养的有教好物概念教学行分析探学生才能对学生物学生才能理素养的，本文主作用。只培养和发展具有极。基于此其重要的作用。只有教好物理概念，掌握好、。基于此学生才能掌握好、理解透彻。基于此，本文主要对核心素养下高中物理概念教学进行分析探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 核心素养 高中物理 概念教学
【出　处】 《中中文文科科数数库技数摘期期刊数据）版教库教育（文版）摘版）教育》2018年 第10月 02 213-213页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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