浅谈初中地理生活化教学
《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 许桥进 云南省玉溪市元江县因远中学,云南玉溪653304
摘 要：对于当代初中地理教学来说，让地理能够走进学生的生活来进一步实现地理生活化教学尤为重要。在当代新课改的推动下，各个学校的地理老师都采取了相应的改革创新方案，但最后的收益都并不是很大，对于部分老师采用的生活化教学也只是走马观花，并没有落到实处。要做到真正的生活化教学，就要带领孩子们走进地理的生活世界。本文主要介绍了初中地理生活化的意义以及在真正实践中的相应策略，并希望能为广大地理教学者提供一定的帮助。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 初中地理 生活化 意义 策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 209-209页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]施绍勇.浅谈初中地理生活化教学的认识与实践[J]. 华夏教师,2016,(05).[2]王海蓉.中学地理生活化教学策略探究[J]. 中国校外教育,2015,(01).
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