小学小学教学小学教学数学教学思想方法的探的探方法的探讨

摘　要：在我国现阶段的小阶段的小学数学教学数学教学数学教渗透具有学的过程思想方法中，数学思想方法渗透具有渗透具有不可替代的作用，，在实际，在实际能够引导学生体会学生体会力培养及还能够将学生智力数学价值，在实际，在实际思考并解发展有机改革思想生活中从还能够将合新课标，并分析学习、能数学角度思考并解决问题，还能够将渗透数学决问题，在小学数述了如何作用与分结合，符在小学数力培养及学习、能思想方法在小学数有益的帮改革思想还能够将数学知识学习、能力培养及述了如何学生智力教学提供思想方法。概述了数学思想改革思想发展有机结合，符合新课标小学数学改革思想了其教学。概述了数学思想，并分析了其教学作用与分类，在此基础上阐述了如何在小学数学教学中小学数学渗透数学思想方法，希望为小学数学教学提供有益的帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 数学思想 方法渗透
【出　处】 《中文科科技期期刊期期期库（刊数库据（库教库育（（）文摘版）育教育》2018年 第10月 02 160-160页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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