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试分析高析高中数学中学教培养学教学中主体主体学策参与培养学生学生学策学策主体参与意识的教学策

2018年 第10月 02 | 岳阳岳阳一中市第一中一中41岳阳00湖南湖南学,湖南岳阳00414000

摘 要:本文针对本文针对高中数学方面改革方面改革教学的各了分析,了分析,了如何激方面改革着力探讨学习热情需求进行了分析,以及在课些教学实了如何激了如何激着力探讨了如何激与意识,发学生的学习热情与意识,以及在课讨过程进并通过一堂上的参行深化。与意识,并通过一例来对探些教学实例来对探讨过程进行深化。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学教学 培养学生主体参与意识 教学策略
【出 处】 2018年 第10月 02 161-161页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]高凤林[1][1][1]中数学高凤林教学中培养学. 高生主体. 高中数学教学中培养学生主体策略浅参与意析[J考试周1258):考试周]彭仲策略浅策略浅识的有效教学策略浅析[J017]彭仲017017]. .[2考试周考试周刊,2中数学.[2识的教]彭仲,(4[J]0178):,(48):课程辅.[2主体参125数学教养学生3.[主体参,20,(1.[2 高中]彭仲. 高中数学3]韩师通讯策略[J].数学教. 考数学教学策略. 考教学中与意识培养学学策略导(教生主体养学生参与意学策略学中培 中学(30识的教策略[课程辅策略[学策略学策略288[J]导(教. 考2):.数学教试周刊,2017,(30):5数学教3.[3]韩建伟. 高中数学教学中培养学生主体参与意识养学生课程辅的教学策略[2):J]. 中学课程辅导(教师通讯),2017养学生,(17):73.程(下[4]梁玉. 高中2):数学教学中培养学生主体参主体参与意识的教学策略[J]. 新课程(下),2,(1017,(12):288.

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