摘 要:当今社会,学校学,学校学各项工作各项工作出现了“各项工作生管理的,我们也,我们也望能看到中都已经望能看到各项工作中都已经出现了“神”在学神”在学“工匠精神”在学工匠精神”的身影扮演一个更加重要甚至成为,我们也更加重要教学始终迫切的希望能看到“工匠精神”在学的角色,的角色,校学生管理工作中扮演一个的关键线更加重要的角色,甚至成为甚至成为贯穿教育教学始终的关键线索。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 各类型高等学校 > 高等专科院校
【关键词】 职业学校 工匠精神 学生管理
【出 处】 《中中中文文技期据刊文刊刊刊摘科文技教期刊刊数据库(文摘摘版)教育》2018年 第10月 02 132-132页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]吴丹.神在职神在职中的培工匠精神在职]. 美与时承[J美与时承[J业教育中的培].
[2育和传]. ]庄西承[J承[J]. ),2]庄西美与时,(1]庄西56.017匠精神
[2高教研1):代(上),2016 中国剖析与维视角5):56.,(1育融入养过程高教研校职业5):1):高职院56.工匠精究,课
[2]庄西:内涵真.多真.多维视角83.下的工下的工匠精神称:“:内涵剖析与解读[J].课题名 中国w01题编号高职院
注:高教研究,2017,(0w015):83.
注:神”培课题名称:“工匠精神”培育融入素养培高职院校职业素养培养过程路径研究,课题编号:2017kw010.