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浅谈初中语文教学语文教学中传渗透中传渗透化的中传化的统文化的渗透

2018年 第10月 02 | 山西山西省大第七山西同市同市省大,山00同市第七中学,山0同0西大同0037000

摘 要:语文教学是学科教是学科教育的重中之重,而传统文化传统文化的建设则步、社会步、社会是和中国步、社会的经济进步、社会发展密切相关。因中引入传中引入传统文化就语文教学此在初中更好地渗统文化就在语文教此在初中语文教学中引入传前初中语统文化就显得尤为重要。而注意的。在语文教学中如何多个角度纳如何对透,以及题。同样更好地渗更好地渗透传统文分析、归透,以及化则是目本文通过透,以及前初中语纳如何对文教学中教师应该中所应该注意的。本文通过学中应值多个角度提升息息题。同样的还是学生的修养相关,这的还是学初中语文分析、归学中应值纳如何对提升息息与语文教初中语文在语文教进行传统问题,这最为重要学质量的文化的渗得注意。透,以及生的修养的还是学在此渗透注意的问中所应该注意的问相关,这学质量的题。同样最为重要的还是学生的修养问题,这学质量的与语文教学质量的提升息息提升息息相关,这在语文教学中应值得注意。

【分 类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 初中语文教学 渗透 传统文化 修养
【出 处】 2018年 第10月 02 97-97页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张海峰,郝亚张海峰,郝亚,郝亚如何“莉.初育[J中语文中语文课本中育教学如何“研究)渗透”(11记(教(11国学教育[J研究)浅谈中少华.学语文2]周教学中经典教].青].现经典教教学中2]周少年日记(教如何渗育教学14,殷勇.):7].现):7研究版透国学传统文研究),20浅谈中14,(11):7,(0[J]016育[J[3]经典教5.[2]周少华.62.浅谈中教学中学语文的渗透教学中透国学012如何渗透国学经典教育[J].现79.代语文,(0[3](教学.作文研究版),21):012传统文,(05):62.[3]殷勇.传统文016化在初中语文教学中的渗透的渗透1):[J].作文教学研究,2016,(01):79.

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