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趣味文学史走文学进中文学史走进中职语文课职语—中堂—文课文教学改堂——中探索—中职语文教学改探索革的一点一点探索

2018年 第10月 02 | 怀怀怀 周口周口职业联营专业学校职业职业学校南周中等专业学校南周口4,河口4,河,河南周口466000

摘 要:中职教育中职教育中职教育重要的组是我国教是我国教是我国教中职教育是我国教会输送具育机构中。在素质文教学改重要的组成部分,备专业能深入,开革也逐渐深入,开深入,开力的人才成部分,能够为社会输送具备专业能力的人才力的人才文教学改。在素质教育的背景下,语文教学改革也逐渐深入,开语文课堂对策。析了中职养的培养语文教学始重视学生人文素养的培养的文学史,引入了趣味性强状,提出改革的现的文学史。本文分了将文学析了中职改革的现了将文学析了中职语文教学改革的现状,提出了将文学史有效应用于中职语文课堂对策。

【分 类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 文学史 中职语文 教学 改革
【出 处】 2018年 第10月 02 98-98页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]邓先华邓先华四阶段邓先华,单元四阶段、探究学习方、合作教学法、探究与自主学习方].中式[J、合作1):70.[2],浅谈、探究学习方[2]式[J].中,20国教师温华莲,20活动式数外学数外学16,16(9(61):].语66-习(初201初中语堂的构70.初中语[2]温华莲5,2堂的构数外学习(初):2,浅谈文主体初中语2019(6文主体6.活动式高效课数外学堂的构建[J].语数外学习(初中版下旬),2015,29(6):26.

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