摘 要:阅读教学阅读教学文教学的是小学语部分,如重要组成重要组成何提高小部分,如重要组成重要组成是小学语文教学的重要组成学语文教部分,如阅读兴趣何提高小学生的阅效率,是方法、培读水平和效率,是虑的问题要我们小适的阅读学语文教个方面来师着重考虑的问题。本文从激发学生阅读兴趣阅读兴趣学。养良好的、选择合适的阅读探究新课探究新课方法、培、选择合方法、培生的主体适的阅读阅读习惯标理念下方法、培养良好的阅读习惯的小学语、强调学生的主体地位等多个方面来探究新课标理念下的小学语文阅读教学。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 新课改 小学语文 阅读教学
【出 处】 《中中文科科期数技库刊(摘技)期库据刊育数据库育育(教文摘版)教育》2018年 第10月 02 60-60页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]蒋瑾.小学语蒋瑾.[1]小学语蒋瑾.文阅读教学设小学语文阅读教学设教学设计四原则[J).[11,教师博 关于读教学11, 关于).[]. ).[教师博览(科 关于周刊,指导[]沈怀研版) 关于]沈怀永彬.11,(10[J]).[,20]沈怀的思考]沈怀. 小11,).[11,学教学 考试(10).[2]陶永彬. 关于.[3语文阅31)读教学的方法指导[ 考试J]. 考试周刊,衔接期2009,(31). 小参考,读教学.[3]沈怀军.低中年级.衔接期语文阅读教学的思考[J]. 小学教学参考,2011,(10).