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中学体育教学实效性的探讨

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 菅维敏 山东省德州市宁津县第一中学,山东德州253400

摘 要:随着当下教育制度的一步步改革,中学的教育体系逐渐趋于完善,新一轮的教育课程改革在全国范围内逐步展开。追溯至以往的课程改革,相比之下我们可以看出,中学的体育教学在通过课程改革后,已经逐渐开始了教育方式改革的探索与学生学习方式转变的摸寻,目的为培养学生终身学习的能力。那么如何才能做到这些呢?接下来就以本人的教育经历为据,针对这一问题做深入探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 中学体育 教学 实效性 探究
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 14-14页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]唐韬.中学体育课堂教学应注重“示范动作”的实效性研究[J].考试周刊,2012-04-13.[2]董大肆.如何保证体育教学的有效性[J].中国学校体育,2008,(07):49.[3]郭红.对新课程背景下中学体育教学的思考[J].当代体育科技,2012,(25):49-50.

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