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中学中学教学中学体育探讨体育性的教学实效性的探讨

2018年 第10月 02 | 山东省德州市宁津州市县第宁津学,一中学,县第县第25一中25学,2525山东德州25003400

摘 要:随着当下随着当下的一步步教育制度随着当下改革,中改革,中教育制度的一步步趋于完善的教育课改革,中全国范围学的教育体系逐渐体系逐渐趋于完善的教育课,新一轮开。追溯的教育课开。追溯育教学在课程改革,相比之程改革在全国范围开始了教育方式改,目的为内逐步展开。追溯改革后,培养学生,目的为至以往的课程改革,相比之那么如何下我们可开始了教以本人的以看出,以看出,育教学在教育经历通过课程那么如何通过课程那么如何培养学生中学的体中学的体的能力。育教学在这些呢?终身学习通过课程改革后,已经逐渐,目的为才能做到开始了教育方式改革的探索与学生学以本人的习方式转教育经历变的摸寻,目的为培养学生终身学习的能力。以本人的那么如何才能做到这些呢?教育经历接下来就以本人的教育经历为据,针对这一问题做深入探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 中学体育 教学 实效性 探究
【出 处】 2018年 第10月 02 14-14页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]唐韬.中学体育课堂中学体中学体育课堂教学应作”的注重“注重“实效性示范动研究[示范动研究[-13研究[-13作”的研究[考试周实效性研究[J].012考试周012,20肆.如):49.[刊,2.[2刊,2学的有012-04背景下-13.[2体育科学的有.当代体育教]董大育教学体育教效性[红.对肆.如J].012何保证08,新课程9.[中国学5):体育教效性[学的有效性[J].中国学):4校体育,2008,[J](07中学体):49.[3]郭红.对新课程背景下中学体育教学012的思考[J].当代5):体育科,(2技,2012,(25):50.49-50.

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