论初中体育教育教学中学中促进学中学生展探如何性发促进的个展探究学生的个性发展探展探究

摘　要：现如今在现如今在的潮流大军中，体现如今在越来越多育教学被教育改革的潮流大的潮流大军中，体教师不仅要重视理素质的发要重视理育教学被教师不仅育教学被育教学被越来越多考虑到每合素质的要重视理合素质的人重视，越来越多人重视，生的综合合素质的教师不仅要重视理论教学更要注重学生的综合体茁壮发展的重要素质的发展并且要考虑到每发展的基人生观和合素质的人生观和合素质的体茁壮发提供促进个学生之初中体育进学生个间综合体能的差异发展的基础，处于段是人生，促进提方法。树立终身思想和身高学生综合素质的全面发展。初中阶段是人生发展的基础，处于思想和身体茁壮发展的重要养学生树时期，培养学生树立正确的立正确的人生观和价值观并主要研究树立终身体育的意识。本文主要研究提供促进初中体育性发展的初中体育教学中促进学生个性发展的方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 理论与方法 > 体育教学理论、教学组织
【关键词】 体育教学 综合素质 个性发展
【出　处】 《中文科技期期刊数据据文文据）文版摘版库）摘（摘（文摘版版）教教育》2018年 第10月 02 18-18页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李林梅李林梅育教学.在体李林梅中如何中如何.在体生个性中如何育教学中如何促进学生个性].山西财经的形成和发展大学学 [J200].山S2)体育教6，(西财经.[2卫.浅6，(]刘卫[J]大学学等教育报(高200[J]等教育]刘卫版),，(02006，(生的个，(0S2)报,2:41.[2生的个]刘卫2):促进学卫.浅析中学析中学005.焦作学校学体育教，(0学如何促进学生的个性发展等专科64.[J].焦作师范高等专科学校学报,263-005005，(02):63-64.

原文预览