关于初中体育课程有效教学策略探究

摘　要：随着经济的发展，社会的进步，教育改革的不断深入，新课程标准要求开展素质教育，全面推行教育改革，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。初中教育是学生教育阶段的重要过程，应该尤其重视起来。在初中体育课程的教学当中，需要改变传统的教学模式，合理优化教学方法，增加教学有效性，确保教学效率的质量。本文简单分析了目前初中体育课程中存在的问题，并且提出了相应的策略，希望对教育工作者起到帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 课程
【关键词】 初中体育 有效教学
【出　处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 3-4页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张虹伟. 初中体育课堂有效教学策略研究[J].科技视界，2014,（03）:74.[2]李学信. 初中体育课堂的有效教学策略研究[J].黑河教育,2014,（01）:35.[3]于素梅.王崇礼、刘善言.中小学体育与健康课教案设计[M].北京体育大学出版社,2002.9.[4]曲宗湖.杨文轩.学校体育教学探索[M].人民体育出版社,2000.[5]冯国华.中学生体育自主学习教学策略的实验研究[D].山西师范大学,2010.

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