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新课标下初中英语词汇教学的原则和策略分析

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 阳炼 四川省宜宾市江安县第四初级中学,四川宜宾644239

摘 要:词汇教学一直是初中英语教学中的难点,突破英语词汇难关,是学生学习过程中遇到的难题,也是教师教学面临的难题。本文遵循英语词汇的教学原则,探讨新课标下初中英语词汇教学策略,以求激发学生“积极学习”,能以较轻松的心情较快地识记单词并掌握它们,从而提高初中英语词汇教学的效果。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 新课标 初中英语 教学
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 330-330页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]《英语新课程标准》.北京大学出版社,2002年.[2]段希安.浅谈如何改进初中英语教学方法[J].教学研究,2010.[3]秦岚.刍议初中英语任务性教学[J].素质教育论坛, 2010.

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