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以考试预案为主的考试心理团体辅导的干预研究

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 黄婷婷 河池市第二高级中学,广西河池547000

摘 要:在我国,通过考试进行人才选拔已经有一千多年的历史,而考试也是当前我国选拔人才的主要方式。由于我国人口基数多,通过考试来选拔人才也成为当前最容易实现的方法。高考在我国是一次可以改变命运的考试,为了适应高考,通过考试来评测学生的成绩也成为了从小学到中学对学生评测的主要方式。在这种情况下学生不可避免的会出现考试焦虑的情况,考试焦虑不仅影响考试的发挥也会影响学生的身体健康。所以,对学生进行心理辅导,克服考试焦虑势在必行。本文通过对考试焦虑心理的发生条件进行分析并以考试预案为主对学生进行心理辅导,希望帮助学生克服考试焦虑情况保证学生的身心健康。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 学绩管理和考试 > 考试
【关键词】 考试预案 考试心理 心理辅导
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 341-341页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]林崇德.发展心理学[M].北京:人民教育出版社,2000:124-125[2]樊富珉.我国团体心理咨询的发展:回顾与展望[J].清华大学学报(哲学社会科学版),2005(06).[3]张建兴.学校团体心理辅导方案设计的理念[J].淮南师范学院学报,2011(2).[4]李娟.大学生人际沟通能力训练团体心理辅导方案的设计[J].学术论坛,2012(17).

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