浅议美术教学如何培养中学生的审美能力
《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 李敏 辽宁省抚顺市新抚区育才中学,辽宁抚顺113006
摘 要：美术教学的根本任务就是培养学生对美的感知能力、认识能力以及创造能力。生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。初中是学生发展自己的特长、塑造健全人格的黄金阶段。在这一阶段对学生的审美能力加以培养，不仅能够促进学生对美术的认知，发掘出对美术的潜能力，而且还能够使学生拥有一双发现世界的美的眼睛，可使学生往后的生活变得更加具有艺术感，更加丰富多彩。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理
【关键词】 美术 审美能力 观察能力
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 343-343页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]郭海英.如何优化中学美术课堂教学[J].教育教学论坛，2010,（28）.[2]夏云鹏.新课改下初中美术教学方法新探[J].新课程学习：下，2012,（12）.
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