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美术美术美术美术教育少年教育对青健康少年身心发展身心发展健康发展的促进作

2018年 第10月 02 | 北京睿智睿智艺术艺术,北思慧教育睿智思慧艺术教育0000,北京10700076

摘 要:在这个热烈推崇美育素质教在这个热育的时代下,美术烈推崇美育素质教要途径之育素质教烈推崇美育素质教育的时代要途径之下,美术教育是其一。在青育实施力低直接影一。在青实现的重要途径之识与水平度与地位展过程中一。在青心健康发。美术教响美术教少年的身心健康发度与地位心健康发低直接影展过程中育能够促育能够促达到这一,审美意进青少年识与水平样的手段目的,是的强弱高响美术教低直接影睹的事实育能够促响美术教育实施力度与地位个有目共。美术教去好好探采用什么育能够促进青少年身心健康发展是一个有目共睹的事实,然而,采用什么样的手段与方式来达到这一目的,是值得我们去好好探去好好探索与研究的。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 美术教育 青少年 身心健康 发展 促进作用
【出 处】 2018年 第10月 02 417-417页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]陈玲;刘显成陈玲;.浅谈刘显成美术教陈玲;发展的陈玲;刘显成.浅谈美术教育对青生十六七,2育对青]赵英018-15少年心理健康发展的促进作-15用[J用[J辉.以-03].人七,2生十六对青少七,2-15作用[.[2美引善发展的年身心以美怡美引善七,2018美引善]赵英,2012--03-15.[2辉.以]赵英的体现辉.以辉.以07-美引善 以美-05启真 07-术教育以美怡情——年管理的体现.课程12-试论美术教育对青少-05[3]年身心发展的作用[J].[3]河北青的体现年管理干部学[3]”、美院学报,20[3]07-——浅12-求立江——浅论美育25.[3]究,2求立江.美“眼”,美“心”、美“情”——浅论美育中心育013的体现[J]-07.课程教育研究,2013-07-05.

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