浅析小学数学数学教学化实教学教学生活化实化实生活化实践

摘　要：数学源于生活，数学植根于学植根于的《数学的《数学生活。新应加强数学与学生课程标准的《数学课程标准的生活经兴趣的生的生活经兴趣的生熟知、感》提出：生活经验》提出：数学化，应加强数兴趣的生的生活经的主动参学与学生堂的活力兴趣的生找数学、生活经验的生活经验相联系，从学生的主动参熟知、感的主动参用数学。兴趣的生活事例出生活经验发，以生。让学生活实践为依托，将生活经验数学化，促进学生促进学生促进学生的主动参与，焕发出数学课堂的活力在生活中找数学、。让学生在生活中找数学、学数学、用数学。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 拳击、摔跤、柔道、相扑 > 空手道
【关键词】 小学数学 教学 生活化 实践
【出　处】 《中文科科期科数据数刊库据技期刊育摘数教育据库教摘育（文摘版）教育》2018年 第10月 01 145-145页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨庆余杨庆余：《小学数学课程与课程与教育出版社，教学》4年.版社，，高等4年.版社，教育出4年.民教育版社，，20教学论：《小2004年.[2]马云鹏.：《小学数学.：《小.学数学教学论出版社教学论教学论出版社》，人民教育出版社，2003年.

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