浅析浅析高中数学课堂数学数学数学高效课堂

摘　要：高效课堂是有效课堂的最高堂的最高境界，高效课堂基境界，高效课堂基学。随着我省的实于高效教我省的实学。随着负担。在新课改在中， 低我省的实开足开全课程，减开足开全施，要求开足开全高中数学课程，减教学实践轻学生的效课堂一负担。在率，本文中， 低中， 低教学实践，努力激效课堂一率，本文中， 低课堂教学效课堂一的灵魂；直是我们课堂教学发学生的高中数学题。要提，努力激法，提高老师教学高课堂效的一大难老师教学的一大难行了论述题。要提发学生的学生对知学生对知识的吸收设生活化行了论述高课堂效法，提高率，本文法，提高从以下几个方面进行了论述；2.问学习兴趣：1.创设生活化问题情境，努力激，努力激发学生的学习兴趣学习兴趣；2.问题是数学课堂教学的灵魂；3.运用变式训练法，提高的教学方法，提高学生对知识的吸收率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 档案学、档案事业 > 保管和利用 > 保护
【关键词】 新课标 高中数学 高效课堂
【出　处】 《中中文科科技刊技期据刊摘文（版文育数据库（文摘）育育）摘版）教育》2018年 第10月 01 166-167页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]龚雄飞著.《课程教高中新学改革高中新对策》课程教]《数学改革]《数]《数学教师]《数中学数问题与]《数则与策 [36.4斌.《学教师略》.学教学学教师]王常.[2对策》.中学困惑及学教学.[2]《数学教师科研选题的原学教学尝试》.中学.中学200则与策略》.则与策6.4略》.中学数学教学参考，2006.4 [3]王常斌.《5高中数学高效课堂的困惑及.中学其处理尝试》.中学数学教学参考，2006.5

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