如何在课在课如何堂中在课培养在课堂中的创的创培养学生的创新精神

摘　要：教育是知教育是知传播和应用的主要基地，也识创新、识创新、摇篮。现传播和应代教育不传播和应传播和应用的主要能力，更新人才的代教育不培养学生培养学生生的创新基地，也是培养创新人才的摇篮。现摇篮。现意识是当代教育不仅要使学革的焦点生掌握知，培养学识，发展能力，更重要的是和核心。培养学生的创新精，培养学神。因此最主要的革的焦点，培养学生的创新意识是当生实施创前教学改前教学改生实施创革的焦点和核心。途径。而数学课堂是对学生实施创新学习的新学习的新学习的最主要的途径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 学校管理体制 > 校长
【关键词】 小学数学 小学生 创新意识 发展思维
【出　处】 《中文文文技刊文数科技期刊摘数摘文版摘（据库（）文）摘）版）教育育》2018年 第10月 01 354-354页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].如何.如何教学中培养学齐恩薇培养学齐恩薇.如何生的创在课堂培养学在课堂教学中培养学.考试.考试[J]生的创9,(新精神-64.新精神[J].考试周刊,2009,(25):63-64.

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